企业教育的影响

企业教育是一个积极主动的学习过程,参与者可以在实际情况中运用创新思想和创新,旨在培养具有应对机会需求和不足所必需的思维和技能的个人,并具有发展成熟的关键就业技能,例如决策问题解决和解决方案。个人效能

就业与高等教育世界各地的实践和策略回顾

皮尔逊埃克塞特大学

  • 迄今为止,软技能是世界范围内毕业生最希望获得的属性,例如个人能够有效地倾听,善于沟通,积极主动地管理冲突,接受责任,表现出尊重,建立信任,与他人良好地合作,有效地管理时间并在压力下工作
  • 企业教育为个人提供了技能工具和见解,使他们能够创造想法并使之实现

年轻的英国人反思中学和大学后的生活

按教育和雇主

  • 与在校期间错过参加活动的同龄人相比,回想参加职业演讲企业竞赛和与雇主在雇主面前工作经验的年轻人,与未参加活动的同龄人相比,NEET的可能性大大降低
  • 受访者认为学校为成人工作做好了准备的企业竞争与现金形式的较高工资溢价相关

准备工作

由Ofsted

  • Ofsted建议教育部DfE再次访问Young勋爵的报告,并强调定义明确的企业教育条款的重要性,包括促进业务理解和财务能力
  • 学校应确保有一个连贯的计划来发展企业教育,包括所有学生的经济和商业知识与技能
  • 雇主应支持学校开展更多活动,例如模拟面试,参加职业展览会和讲座

创业教育的影响

由JA欧洲

  • 在课程过程中,学生参与时间超过几个小时,与可迁移技能,项目管理团队合作和自我效能以及学校动机态度和表现相关的因素在统计学上具有显着的积极影响
  • 没有CP活动低CP活动没有影响,在某些情况下对技能发展有负面影响
  • 与低CP无CP组相比,高CP活动组中的学生在计划实施后有更大的参与学校的热情和努力